最新影片上架囉！【公共社會學 EP32】王啟仲：從學校到社會的搖滾樂發展——技術資本與滯後效應
2026-06-09
你有注意過嗎？從五月天到大象體操、從熊仔到 Gummy B，台灣許多知名樂團與饒舌歌手，都是從校園發跡的！
當西方的搖滾樂進入台灣，你是否有想過這代表玩樂團不僅需要熱血，更需要特定類型的「文化資本」呢？
學生在考試「刷題」與升學競爭中所累積的獨特文化資本，如何影響他們學樂器的方式和音樂品味？當這些學生帶著過去藉由「做強歌」*、反覆練習高難度作品所累積的精湛技術，進入到更強調創作、風格為主的獨立音樂圈時，會發生什麼事？
王啟仲老師從台灣的校園樂團研究出發，讓我們從實際的社會學視角了解，作為外來文化的搖滾樂如何形塑台灣青年的音樂發展，學生在升學競爭過程中所累積的「技術資本」以及環境變遷帶來的「滯後效應」又讓他們面臨了什麼樣的挑戰。
各節重點：
0:00 本集精彩片段
0:28 台灣搖滾文化的特色
2:26 技術資本 v.s 文化資本
5:13 技術資本的滯後效應
6:50 給剛開始想要玩樂團的學生的一句話
*指翻唱樂器演奏技術門檻高的歌曲
參考資料：
受訪人：王啟仲
導演 / 企劃：鄭志鵬
研究協助：戴寬懷
攝影 / 燈光 / 聲音：鄭泰然、陳冠儒
剪輯 ：陳冠儒
影片連結: https://youtu.be/u5c1A__XvZ4
當西方的搖滾樂進入台灣，你是否有想過這代表玩樂團不僅需要熱血，更需要特定類型的「文化資本」呢？
學生在考試「刷題」與升學競爭中所累積的獨特文化資本，如何影響他們學樂器的方式和音樂品味？當這些學生帶著過去藉由「做強歌」*、反覆練習高難度作品所累積的精湛技術，進入到更強調創作、風格為主的獨立音樂圈時，會發生什麼事？
王啟仲老師從台灣的校園樂團研究出發，讓我們從實際的社會學視角了解，作為外來文化的搖滾樂如何形塑台灣青年的音樂發展，學生在升學競爭過程中所累積的「技術資本」以及環境變遷帶來的「滯後效應」又讓他們面臨了什麼樣的挑戰。
各節重點：
0:00 本集精彩片段
0:28 台灣搖滾文化的特色
2:26 技術資本 v.s 文化資本
5:13 技術資本的滯後效應
6:50 給剛開始想要玩樂團的學生的一句話
*指翻唱樂器演奏技術門檻高的歌曲
參考資料：
- Bourdieu, P. (2005). The social structures of the economy. Polity Press.
- Friedman, S., & Laurison, D. (2019). The class ceiling: Why it pays to be privileged.Polity Press.
- Friedman, S and Laurison, D、麥慧芬譯（2022）《他的地板是你的天花板：特權階級怎樣自我複製並阻礙社會流動機會？我們如何打破社會不平等？》(The Class Ceiling: Why it pays to be privileged)，台北：商周。
- 王啟仲（2018）。「能K能玩」：明星高中的社團活動、升學實作與青少年文化。台灣社會學，(36)，1-46。https://doi.org/10.6676/TS.201812_(36).02
- 王啟仲（2022）。重探臺灣搖滾樂場景中「樂手世界」的建制化：樂器行、校園社團、熱音賽與職業慣例（1980-1999）。文化研究，(35)，191-230。https://doi.org/10.6752/JCS.202210_(35).0010
- Wang, Chi-Chung & Tai, Ting-Huang. (2024). Cultural capital, standardised testing and East Asian education: The transposition of disposition of Taiwanese elite students. The Sociological Review. 73. 10.1177/00380261241272317.
受訪人：王啟仲
導演 / 企劃：鄭志鵬
研究協助：戴寬懷
攝影 / 燈光 / 聲音：鄭泰然、陳冠儒
剪輯 ：陳冠儒
影片連結: https://youtu.be/u5c1A__XvZ4
